?

??7月3日上午，在湖里区国民政府蒋晓民副区长和厦门市教导局郑朝南副局长的见证下，湖里区教导局与五缘实验学校正规签约，展开合作办学。

??这一次合作办学的对象是湖里区本年秋季新开办的厦门市梧桐实验学校。

??梧桐实验学校是甚么样的一所学校？

??学校范围：

??日前设计为36班的九年一贯制学校（小学24班，中学12班)，可行提供小学学位1080个，初中学位600个。2021年秋季小学一年级和初中一年级各开办4个班。

??校名缘起：

??梧桐自古皆是嘉木良材的代表，与崇高美没有问题人格相通。学校以“梧桐”命名，代表着学校将在湖里这片沃土上焕发蓬勃的寿命力，用创新赋能未来，并以此向原土文化与惯例文化致敬。

??招生法子：

??小学部招生法子:

??梧桐实验学校小学部不发展单独划片，与湖里实验小学教导团体附小校区捆绑招生。附小片区生源和实小片区流出生源中适合要求的适龄孩童可在两所学校中填报志愿后电脑派位。

??初中部招生法子:

??在本校小学部无毕业生此前，初中部生源以湖里实验小学教导团体附小校区毕业生为主，由厦门市教导局电脑派位发生。在本校小学部有毕业生后，则以本校直升生源为主。

??然后接着说合作办学的事

??为塑造湖里教导新高地，进一步满足国民群众对优质教导的要求，在厦门市教导局和湖里区委区政府的鼎力扶持下，湖里区教导局与五缘实验学校打算在梧桐实验学校实行紧密型合作办学。

??五缘实验学校是厦门市教导局直属的第一所高起点开办的九年一贯制学校，2008年建校以来，取得了丰硕的办学效果。

??甚么是紧密型合作办学

??湖里区教导局与五缘实验学校将一同组织梧桐实验学校教导教学周全事业，在师资装备、学校治理、教学实行、教科研训、品质监控、文化建造等各方面实现深度合作。

??说通俗一丝，便是湖里区教导局把梧桐实验学校委托给厦门五缘实验学校去治理，梧桐实验学校加挂“厦门五缘实验学校梧桐分校”校牌。

??合作办学时期，五缘实验学校将派出干部来担任梧桐实验学校校长书记以及分管教学副校长。还要派骨干教师到梧桐实验学校交流任教。自然，梧桐实验学校也要布置老师去五缘实验学校交流学习。

??湖里区教导局与五缘实验学校将构建合作办学交流协商和评价体制，一同推行梧桐实验学校能共享优质社会资源，营造良好教导气氛。

??但须要准确的是，梧桐实验学校仍为湖里区区属九年一贯制学校。

??湖里区教导局显示，这样的措施，突显了在厦门市教导局的扶持指导下，湖里区办好家门口每一所学校的信心与能力。

??湖里教导的优质均衡之路

??梧桐实验学校是一所新办的区属公办九年一贯制学校，建造伊始，便是湖里区教导走势优质均衡的一种要紧的“桥头堡”，与湖里教导的一系列要紧措施密不可分。

??【湖里实验小学教导团体成立】与梧桐实验学校相邻另有两所公办小学，一所是湖里实验小学，此外一所是湖里区教师进修学校附属小学。2020年秋季，湖里区将这两所学校合并创建了湖里实验小学教导团体，这也是湖里区要点塑造的第一种公办小学教导团体，总校长由湖里实验小学汤丽莹担任。湖里实验小学教导团体成立一年来，实小校区与附小校区治理、师资等深度合一，实现优质教导资源共享，推进两所学校一同进行，各方面均突飞猛进，取得庞大进步，成为湖里小学教导的排头兵。

??【梧桐实验学校多校划片】梧桐实验学校是在原有曾经可行根本满足入学要求的湖里实验小学教导团体片区上“叠加”的学校，因而就没再单独划分新的入学片区，却是与原片区的学校一同一同承受适龄孩童入学的任务，并一同承受相邻片区流出生源的接收任务。梧桐实验学校多校划片试点也全获得了社区居民的了解和扶持。

??容易一句话，

??便是在这种片区，

??不仅学校都优质均衡，

??况且入学机会还公平。

??待到梧桐花开日，

??定是凤凰纷至时。

??梧桐实验学校（厦门五缘实验学校梧桐分校）开办后，将与附近的湖里实验小学教导团体实小校区、湖里实验小学教导团体附小校区一同成为湖里教导优质均衡进行的助推器，在学校治理、校园文化、干部和教师队伍建造、办学特点等方面不停创新，一同推进湖里区义务教导在根本均衡的起点上向着更好更公平的指标，向着更高水准、愈加均衡的方向迈进，为湖里区国民群众提供更高素质的教导资源。