文 | 21世纪教导探讨院 熊丙奇

近日有信息称，北京新东方成立品质教导成长中心，下设艺术创作学院、人文进行学院、语商素养学院、当然科创体积站、智体活动训练馆、优质父母智慧馆六大板块，专注弟子德智体美劳五育指标进行请求。新东方事业人士向媒体记者确认了“优质父母智慧馆”的存留。事业人士称，日前该名目尚处在策略阶段，详细课程上线时间和费率全没有确定，但受众人群为K12儿童的家长们，最重要的授课内容包括家族教导、育儿方法、多商治理、时间分配、高效学习等。

关于新东方公布“优质父母智慧馆”，有媒体称“新东方转行培训‘优质父母’”，少许自媒体则将其解读为把面向弟子的学科培训调转方向面向父母，由父母再对儿童发展“两次培训”。

这赫然是对机构转行的误读、炒作。培训机构依照“双减”政策，发展转行，最重要的展开非学科培训、成人教导营业，是要紧的转行方向，而在非学科培训、成人教导营业中，把指导家长展开家族教导作为培训营业之一，也没有可厚非。《全中国家族教导指导大纲》指明，各地各相干部门要增强家族教导指导的不业余社会组织的培养与孵化。以名目制的形式展开培训与资源整合，勉励社会组织进驻社区展开家族教导指导，让家长享遭到家门口的不业余家族教导指导与征询。

假如能给家长正确的家族教导理念与方法，这可行引导家族摆脱焦虑，理性对待儿童的成长，赫然，对家长发展这样的家族教导理念和方法的教导培训，须要机构起首必需摆脱功利。

这一条信息之是以激发关心，是由于在“双减”意见出台后，就有人“支招”，禁止培训机构在寒暑假、节假日、双休日展开学科培训，可行采用先培训父母，再由父母对儿童发展培训的形式。这赫然是“没有厘头”，其实不具备全部可操作性。

起首，这类做法是“双减”政策所不应允的，父母们聚集或“一对一”学中小学学科内容，这非是显著的学科培训吗？

其次，父母学了学科常识，转身就能当老师教弟子了吗？这把教师职业想得太容易了，多数父母所能做的，只是是录下教师上课视频，回家给儿童播放，而这也隶属“双减”所禁止的。更要紧的是，有多少父母认同这类形式？有多少家长有时间本人先学一次再教儿童？有这种时间、能力还须要校外培训机构吗？

新东方所要发展的“优质父母”培训，赫然非是对父母发展学科培训。但有的自媒体将其炒作为对父母发展学科培训，这折射出当前社会存留的贯彻“双减”意见的焦虑情绪。在严厉禁止校外培训机构在节假日、双休日、寒暑假发展学科培训后，舆论普及担忧，在学科培训是部分家长的“刚需”的概况下，寒暑假、节假日和双休日的学科培训会变异为其它培训形式接着存留。

这也给校外培训机构的转行，带来庞大挑战。依据“双减”意见，培训机构可行转行发展非学科培训（艺术、体育、概括品质运动）、职业（技巧）培训与终身培训（成人培训），可是，发展K12的非学科培训、成人培训，比较学科培训，市场体积是局限的。

我们国家校外培训机构超越80%的营收来自于学科培训营业，学科培训已成为部分弟子、家长的“刚需”，而非学科培训还最重要的是少数弟子的差异化教导抉择。面向家长的终身教导培训，要想让家长掏钱，难度不小。

面向家长发展家族教导，其市场要求就更小了。之前，部分机构也有家族教导营业，根本隶属“引流”营业，即面向家长组织公益讲座、运动，让家长理解机构、继而报班。对家长发展的家族教导，有的是偏离家族教导、以“成功学”来刺激家长的焦虑的。

真实的家族教导，应当是回归教导儿童做人的教导。要引导家长理性对待儿童的成长，规划符合儿童本身的成长道理，降低攀比，尊重儿童的人格，关心儿童的身心健康成长。容易来讲，便是要消除家长对待儿童成长的短视与功利心态，赫然，发展这样的家族教导，就须要机构本身摆脱功利心态，假如以功利心态对待家族教导指导，那就非是培育“优质家长”，却是生产“打鸡血”家长。这和国度所倡导的家族教导指导，以及“双减”精神均是背离的。其势必也就缺乏长远的进行前景。

关于培训机构来讲，最要紧的“转行”却非营业转行，却是思维转行。“双减”给全部校外培训机构传导的准确消息是，对待教导培训，不行再想着做大业务，却是要回归做教导，要以公益的心态发展教导培训。“双减”意见曾经准确请求学科类培训机构要备案为非营利性机构，哪怕现阶段非学科类培训按划定可行发展资本化运作，可是假如转行发展非学科培训的机构，为做大培训范围和体量，也搞焦虑营销，国度对这种培训的看管，就很可能采用和看管学科类培训一样的看管形式。