交流分享课现场，“排雷英雄战士”、南部战区陆军某扫雷排爆大队四级军士长杜富国（右二）向“滚雷英雄”安忠文（左二）讲述本人的成长故事。郭海林摄

沉浸体会

“拓展课堂的外延和纵深，周全调动官兵的视线、听觉和思维”

“咱是中国的后代、炎黄的子孙，‘硬骨头六连’的一兵，咱们将肩负着国民的重托，咱们16私人要像16把尖刀直插敌阵……”

这是一次前线作战中，小尖山战斗突击队队长、时任“硬骨头六连”一排排长林祖武的战前动员讲话录音。林祖武特有的土音口音很清楚，磁带老化带来的杂音也极富年代感。这点都掩藏不了录音中传导出的勇于战斗、敢于胜利的坚定信仰。

这段近40年前的原声录音，在南部战区陆军组织展开的“穿越时空的对话·新旧英模共话英雄精神”交流分享课现场播放，全部人刹那被拉回到那场壮烈的战斗中。

“那次战斗中，突击队以5人牺牲、11名战友负伤的代价，用血肉之躯开启了通向小尖山的胜利之路。林祖武在身负重伤的概况下坚持战斗，直到拉响手榴弹，与敌人同归于尽……”作为那场战斗的见证者，“硬骨头六连”第27任指导员齐有为的讲述显露了更多的历史细节。同一时间，小尖山“十六勇士”生前最终的合影、当年作战影像纪录等珍贵史料在大荧幕上缓缓变换。

全部这点声光电素材，带给现场官兵前所未有的沉浸式体会。

“为了胜利一没有所惜，这便是华夏军人的血性本色。”观众席上，南部战区陆军“刺刀见红连”上士和文声听完林祖武的故事，情不自禁地握紧了拳头。他说：“当挂在墙上、写在书中的冰冷的战史纪录，变得愈加立体可感，咱们不但仅是铭记，却是走入了历史、走近了英雄，感触到愈加强烈的震撼。”

这类震动人心的沉浸式体会，正是南部战区陆军政治事业部展开思想政治教导创新探寻，所要追求的成果。

“过去那种方式单一的教导形式感染力不足，必需想法子突破。”南部战区陆军政治事业部领导叮嘱记者，昨年全军思想政治教导事业会议举办后，为做好落实贯彻“下篇文章”，它们踊跃发挥课堂教导主通道效用，展开互动式、场景式教导创新探寻。

本年，党史学习教导发动以来，南部战区陆军以“穿越时空的对话”这一创新教导设想为牵引，聚力探寻能带来沉浸式体会的立体课堂——

在展现抗美援朝精神的章节，主办人杨丽芳朗诵了《枪杆诗·接枪颂》，视频连线了抗美援朝老战士、“硬骨头六连”第19任政治指导员石守德，播放了相干记录片和照片；

在展现“排雷英雄战士”杜富国的担当精神时，大荧幕上展现了杜富国的请战书，播放了他在雷场受伤时的真正画面，医院医护人士还讲述了杜富国负伤后自强不息的点点滴滴……

“实现沉浸式体会的要害，便是打破课堂的时空节制，经过对声光电等多个素材的概括使用，拓展课堂的外延和纵深，周全调动官兵的视线、听觉和思维。”全程参加交流分享课筹划的顶级工程师曾俊叮嘱记者。

交流互动

“从单向灌输到多维互动，在启发中引导官兵达成自咱教导”

在交流分享课上，官兵们见证了“滚雷英雄”安忠文与“排雷英雄战士”杜富国之中浓厚的友谊，也被它们身上的革命乐天主义精神所感染。

“咱无眼睛，可是另有手，富国连手全没了，他今后可怎样办啊？”开始，安忠文听说了杜富国受伤的信息，心急如焚。他赶到医院，紧紧握住杜富国的肘部，忍不住哭了。他很快调度好情绪，勉励杜富国走出伤痛、勇敢生活，还分享了本人直面现实、战胜伤残的经验。

台上，两位英雄一同回忆起这段往事。台下，不少官兵鼻子一酸，红了眼眶。

这堂交流分享课上，英雄模范之中的交流互动没有处不在——

“你们打得很顽强，咱们上去是接防的，你的故事让咱好像又听到了当年阵地上的炮火声。”作为统一场战役的亲历者见证者，当安忠文讲述完本人以身滚雷的战斗经验后，“硬骨头六连”第27任指导员齐有为热烈回应，并讲起当年另一段惊心动魄的战斗故事；

“倾心学习践行流传党的创新理论青年团队”代表、下士狙击手白莎说到，本人在比武场上不顾腰伤复发，靠打封闭针止痛，终归夺得陆军“狙击枪王”，安忠文忍不住竖起大拇指，感概“你这种小女孩了不起啊，咱为你点赞”；

面临“硬骨头六连”第19任指导员石守德、第27任指导员齐有为，“硬骨头六连”现任连长赵松前进辈们推荐连队改革移防以来取得的全新建造成绩，齐有为则亲手将石守德老英雄的《战地笔记》赠送给赵松，并嘱咐年青一代官兵传承和发扬好“硬骨头精神”……

英模以及英模单位代表之中的频繁互动，带给台下官兵强烈的现场感、亲切感。台上与台下的互动，则让官兵们进一步意识到英模的可敬可亲可学。

“大伙仍是叫咱兄弟或许富国吧，这样亲切少许。由于咱感觉咱非是甚么英雄，不过做了应当做的事。”在新旧英模走入官兵步骤，杜富国的开场白霎时让大伙亲近了。

有战友问杜富国，他是怎样熬过刚负伤时那段“黑暗岁月”的。杜富国对伤痛轻描淡写，更多地聊起他对未来事业和生活的畅想。他乐天的笑容、真诚的话语，让战友们意识到，英雄曾经战斗在“另一种战场”。

“狙击枪王”白莎与某旅通信不业余女兵像姐妹通常亲切交流。

“柔肩也可挑重担，谁说女士不如男！”某旅通信不业余四级军士长李晓茹遭到白莎的鼓舞，立志要带出更多像白莎一样优秀的战士。她说：“战场不分男女，子弹不看性别，咱们都要争当敢打敢拼的‘霸王花’。”

“时期楷模”王锐是全军最年青的“双特”两栖装甲尖兵，战友们好奇：“通常考一种特级都不容易，你是怎样考出两个特级的？”

“也没甚么特别的，便是铆着劲一步一步地学、一招一式地练……”王锐说，本人是功勋连队的战士，一料到连队荣誉墙上那一些战功赫赫的英雄模范，就会充满斗志，充满力量。

“这堂课便是要让大伙意识到，这点英模其实不是遥不可及的，部队教导为咱们每私人都注入了英雄精神和红色血脉，全部人都可行成为英雄。”南部战区陆军政治事业部宣传处处长张首伟叮嘱记者，从探寻之初，它们就紧紧围绕交流互动开展攻关，才让得这堂课如许生动活跃。他说：“从单向灌输到多维互动，在启发中引导官兵达成自咱教导，这样的教导常常事半功倍。”

真情还原

“真正自身便是最震撼人心的力量，有用的教导不要矫饰”

听说儿子就要上战场，英雄的母亲会做何反映？

不同于部分影视作品中的慷慨激昂，在抗美援朝老战士石守德的讲述中，当年他报名参军，反对最剧烈的便是母亲。当时，石守德刚刚有了一种女儿。母亲担忧孙女会失去父亲，也担忧本人会失去儿子。

为了参军，石守德拉上父亲给母亲做事业，硬是把事业做通了。临行前，母亲眼含热泪对他说：“既然当兵了，就好好当兵，当好兵。”

母亲的转变及嘱托，使石守德在战场上的英勇体现愈加有迹可循，保家卫国的口号也就有了更为详细的落脚点。这点真正的细节不但弥补了官兵们对那个时期、那场战争的认知空白，也使它们对英雄事迹、英雄精神更为信服。

“这点英雄故事真正还原了那个时期、还原了战争，更还原了人性本真。因而，才具备如许令人信服的力量。”南部战区陆军政治事业部领导推荐，在开始遴选交流分享课的内容时，它们就坚持真正性准则，不论教导形式如何创新、体现形式如何丰富多彩，真正感人、启发人心的故事内容才是根基中的根基。不行“为了方式而方式”，单纯追求方式而忽视内容的教导创新便是舍本逐末。

这堂交流分享课，不但有英模最真正的讲述，另有请战书、火线入党申请书、家信等珍贵实物展现，使英模对话的内容具备感人至深的真正性。

“无美化，无拔高，无豪言壮语，真正自身便是最震撼人心的力量，有用的教导不要矫饰。”“白刃格斗英雄连”连长孙兆辉叮嘱记者，“这点真正的英雄故事、真正的革命文物皆是宝贵的‘精神富矿’，是咱们对标看齐、汲取能源、奋发进取的不尽源泉。”

一堂“穿越时空的对话”交流分享课尽管短暂，但其积累的探寻经历，以及在更多单位推广后的作用广大而深远。

遭到这堂交流分享课的启发，如何打破教导课堂的时空边界，成为政治教员们一同的创新方向之一，更多相似的教导运动接踵开展——

在湘江战役旧址，南部战区陆军组织61名大校军官寻访当年红军突围的足迹、阻敌的堑壕，在“三年不饮湘江水，十年不食湘江鱼”的悲壮牺牲中汲取奋进力量；

在滔滔的大渡河畔，某红军旅“大渡河连”派出官兵代表，远赴贵州安顺场，展开“千里寻根·走入大渡河战役遗址”运动，在与“十七勇士”后人的交流对话中，强化“理想信仰大于天”的革命精神；

某合成旅经过“红色直播”在线游览红色历史纪念馆场，举行“晒晒咱们的传家宝”运动，深挖革命文物背后的故事，从鲜活历史中感悟信念伟力……

“如何经过不停创新为思想政治教导提质增效，是咱们始终不渝的追求。打破教导课堂的时空边界不过最初，另有更多思维上、形式上的条条框框亟待突破。”南部战区陆军政治事业部领导叮嘱记者，“创新无尽头，咱们的探寻永远不会止步。”（鲁伦、熊昕、郭海林、段江山）