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9月15日下午，贵州省举办新闻通气会，向社会推出经教导部登记同意、省国民政府印发的《贵州省高考概括改革实行方案》，准确从2021年秋季入学的高一年级弟子最初实行高考概括改革。

《实行方案》旨在坚持正确育人导向，贯彻立德树人基本任务，践行社会主义焦点价格观，深入推行品质教导，培育德智体美劳周全进行的社会主义建造者和接班人；旨在遵循教导进行和能人成长规则，扭转唯分数、唯升学的应试教导偏向，遵循能人培育和选拔规则，一步步改善多元录取形式，注重能人评价的科学性和概括性；旨在拓宽能人选拔通道，增添弟子抉择权，扩大高校自助权，加强高校与弟子相互抉择的多样性和配合度；旨在推进教导公平公正，并将此作为考试招生制度改革的根本价格取向。

《实行方案》从全体请求、最重要的任务、保证举措三个方面，提议坚持“育人为本、立德树人，统筹规划、稳步实行，科学选才、多元录取，保证公平公正公布”4项准则，推进“改善平凡高中学业水准考试制度、健全平凡高中弟子概括品质评价制度、深化平凡本科高等学校考试招生改革、深化高职院校分类考试招生改革”4项改革，到2024年根本造成分类考试、概括评价、多元录取的高校考试招生形式，健全推进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体系体制，实现弟子成长、国度选才和社会公平的有机同一的指标。

一、改善平凡高中学业水准考试制度

平凡高中学业水准考试分为及格性考试和抉择性考试。

及格性考试科目包括国度平凡高中课程方案划定的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、体育与健康、音乐、美术、通用技艺、消息技艺14门科目。同一时间，另设物理、化学、生物学、通用技艺4门实验技巧操作测试。考试内容为平凡高中课程方案和各学科课程准则确定的必修内容，成绩以“及格”和“不及格”方式表现。及格性考试成绩是平凡高中弟子毕业和平凡高中同等学力断定的最重要的根据。

抉择性考试科目在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门学科中，弟子依据本身兴趣特长和优势、高校招生不业余选考科目请求等要素，遵循“1+2”准则发展抉择。“1”即在物理和历史学科中首选1门科目参与考试；“2”即在思想政治、地理、化学、生物学4门学科中再选2门科目参与考试。考试内容为平凡高中课程方案和各学科课程准则确定的必修和抉择性必修内容，成绩以分数方式表现。抉择性考试成绩是平凡本科高等学校招生录取时的要紧根据之一。

二、健全平凡高中弟子概括品质评价制度

平凡高中弟子概括品质评价最重要的包涵思想品德、学业水准、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等内容，经过客观纪录弟子成长进程，梳理遴选具备代表性的要紧运动纪录和典范实是资料，造成弟子概括品质档案。招生录取时，高等学校将弟子的概括品质评价结果作为招生录取的要紧参考。

三、深化平凡本科高等学校考试招生改革

自2024年起，平凡本科高等学校考试招生录取实施“两根据一参考”，即根据考生的同一高考成绩、根据高中学业水准抉择性考试成绩，参考平凡高中弟子概括品质评价，择优录取。

成绩组成方面，考生总成绩由3门全中国同一高考科目成绩和3门抉择性考试科目成绩构成，满分为750分。此中，全中国同一高考科目的语文、数学、外语满分各为150分，总分450分。抉择性考试科目中，首选科目物理或历史（2选1）每科满分100分，以原始分计入总分；再选科目思想政治、地理、化学、生物学（4选2）每科满分100分，总分200分，以级别转换分计入总分（级别转换计分方法拟于2022年8月推出）。

招生录取方面，自2024年起，平凡本科高等学校考试招生按物理科目组合和历史科目组合分列招生计划、区别规定最低录取操控分数线。合并一本二本批次。考生志愿由“不业余（类）+院校”构成，实施平行志愿投档，实现“多元录取”。

四、深化高职院校分类考试招生改革

高等职业院校考试招生与平凡本科教导考试招生相对分开，健全适应现代职业教导进行须要的考试招生录取体制。

《实行方案》还从增强组织领导、增强要求保证、稳步实行新课程、增强宣传引导、强化招生治理等方面发展了部署。同一时间，贵州省还将针对学业水准考试、招生录取、新课程改革、生涯规划指导、选课走班等相干事业颁布系列配套政策，保证高考概括改革顺利实行。

据理解，贵州省这次高考概括改革为全中国第四批。自此，全中国已有21个省份展开高考概括改革。与现好的高考比较，2021级高一新生迎接的高考概括改革将撤消文理分科，录取形式也将没再依照文科理科分列录取，弟子抉择科目学习的体积很大，组合也更多。（总台记者 苟顺庭）

（编辑 路凯丽）