????在当前“双减”背景下，义务教导阶段学校普及面对课后托管时段教导运动不够丰富等难题，家长和弟子面对在周末和节假日如何抉择校外非学科类培训托管班难题，各界志愿者面对如何精确对接要求等难题。如何发挥各级共青团和青年志愿者效用，让青少年在“双减”进程中更有得到感，很需要破题。

????聚集学校、老师、家长、弟子团体的上述要求，团浙江省委依照“一队一图一库四情景”（构建一支青年志愿效劳队、一套校外教导阵地图、一种品质教导线上课程库；四情景为效劳要求一键发表情景、课后效劳一键点单情景、线上课程一网通学情景、志愿效劳一键报名情景）的思路，经过省、市、县团组织跨层级上下联动，与浙江省教导厅等部门横向协同，在现存的青年志愿汇、数字少年宫、数字红领巾学院等利用的根基上迭代进级，全力塑造“青春助力双减效劳”多跨情景利用。利用在志愿汇、“浙里办”上线试运转，截止11月10日，共注册使用者1923452人，日访问量达2万以上，已有61341人次参加托管志愿效劳，开发课程2109节，红色研学基地517个，展开课后托管15209次，志愿效劳时长19万小时，160万青少年受益。

????共青团浙江省委相关负责人推荐，经过建立线上利用情景，集成各方要求消息和资源清单，初步造成横向纵向融通、线上线下互动、校内校外并举的供需配合体制，有用解决了学校找课难、家长报名难、志愿者贡献难等难题，提高了志愿者奉献度和课后托管课程丰富性。经过构建青年志愿效劳队、品质教导课程库、校外教导阵地图，健全政府部门、高校、社会组织、非学科类培训机构、青年文明号集体等多元主体一同参加、协同推行体制。线上汇集全省红色教导基地、美丽乡下、红领巾e站阵地等资源，开发包括游览访问、专题学习、志愿效劳和劳动实践等红色研学运动路线，造成“线上导航、线下体会”的红色研学形式，弟子家长可行经过利用为儿童报名。学校可行在利用上依据各地共青团发表的课程菜单，发展点单效劳，预约志愿者送课进校效劳。

????宁波市海曙区志愿者协会副秘书长孙嘉怿很快体会了该利用。在专区报名后，区志愿者协会很快联系了她并配合了周边学校，“这种专区公布得很及时，也很有用，能为咱们精确配合到适合岗位，让咱们的不业余技巧可以发挥。”获悉，报名成功后，志愿者可无偿领取志愿效劳时期人身不测伤害险，并由招募方确认资质、展开岗前培训。

????本报杭州11月14日电

中青报·中青网记者 蒋雨彤 来自：华夏青年报

2021年11月15日 03 版