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　　各地 | 青岛颁布教导督导问责事业规程 山西推行普高弟子概括品质评价

　　青岛颁布教导督导问责事业规程

　　8月3日，青岛市政府教导督导委员会发表《青岛市教导督导问责事业规程》，对教导督导问责程序作出细化划定。

　　《规程》由总则、发动程序、实行程序、移交程序、复核申诉程序和附则共6个章节构成，要点对“怎样问责”发展了整理，将教导督导问责事业分为发动程序、实行程序、移交程序和复核申诉程序，并对各程序的审核主体、实行主体、事业过程、文书规范和时限请求作出示体划定，使教导督导问责举止更具可操作性、规范性和完整性。

　　《规程》准确，发动程序分为展开考查断定、造成问责意见、听取陈述申辩、印发问责打算等，准确各步骤事业时限和文书请求；实行程序中区别准确了对被督导单位，对被督导单位相干责任人，对督学、教导督导机构及其事业人士发展问责时的程序请求；移交程序中划定对处分、追究法律责任等须要其它部门实行的问责，市教督委办公室按程序移交相关线索，匹配纪检监察、公安机关、行政执法等相关部门发展问责或许作出其它料理；复核申诉程序中准确被问责对象的救济通道，即对问责打算不服的，可行提议复核申请，对复核打算不服的，可行向上一级教导督导机构提议书面申诉，被问责对象就统一督导问责打算只能按程序申请一次复核和申诉。

　　山西推行普高弟子概括品质评价

　　山西省教导厅当前印发《平凡高中弟子概括品质评价实行法子》，从2022年秋季入学的平凡高中起始年级弟子起实行，有用期5年。

　　山西请求，从思想品德、学业水准、身心健康、艺术素养、劳动素养、社会实践6个方面以弟子平常成长实是为根据，如实纪录弟子成长进程中的最重要的经验、典范事故和突出体现，真正反应弟子的进行情况。

　　山西准确，由省教导厅同一开发山西省平凡高中概括品质评价消息治理平台，市县教导行政部门统筹指导，高中学校组织实行。经过写实纪录、梳理遴选、公示审查等程序，在弟子高中毕业前，由消息治理平台依据进程性纪录和数据自动生成弟子概括品质纪录电子档案，同一时间由弟子本人撰写自咱陈述汇报，并提请教师为其撰写简要评语，终归造成客观完整反应弟子在高中阶段概括品质的电子档案。

　　关于平凡高中弟子概括品质评价结果如何运用，山西准确，依据“谁运用谁评价”的准则，高校依据本身办学特点和能人培育请求制订科学规范的概括品质评价结果运用法子，将评价档案作为招生录取的要紧参考，提早向社会及平凡高中推出。每年录取时，平凡高中学校将弟子概括品质档案如实提供应高校，高校依据本校制订的评价法子，对弟子概括评价档案发展剖析，作为当年学校招生录取的参考。

　　本文内容来自：全球教导

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责任编辑：赵妤初