北京教师双减培训

　　双减 | 北京4000余名在职中小学干部教师展开“双减”全员培训

　　未来4个月内，北京市全部中小学干部教师将围绕“双减”下的教导变革、教学提质增效、数字化赋能教导教学等最初全员培训，达成共计40学时的课程培训。据称，北京市根基教导体系4000余名在职在岗的整体中小学干部教师参加了这次培训。

　　课程共计40学时

　　这次培训着眼“双减”背景下中小学高品质教导体制的建立，聚力中小学教导教学提质增效，满足弟子多样化教导要求，以教导进行新理念为指引，以干部教师教学治理能力、课堂教学能力、实践创新能力和难题解决能力的提高为焦点，建立良好教导生态，推行中小学教导教学高品质进行。

　　培训针对干部教师在“双减”事业中碰到的突出矛盾和难题，设置了6个模块共计40学时的培训课程，区别为：主题培训共8学时，“双减”下的教导变革共10学时，“双减”下的教学提质增效共10学时，数字化赋能教导教学共4学时，“双减”高峰论坛共8学时。培训还包括案例征集与评比展现步骤。

　　分享“减负”新思考

　　主题培训作为开篇，由市教导两委领导登台当“讲师”，指导新时期首都根基教导改革进行实践。为期两天的主题培训后，来源各中小学的干部教师将分享对于“减负提质”的新思考。“首都教导高品质进行，优质、均衡、周全、创新皆是要害词。”北京市第三十五中学党委副书记、校长刘继忠说，要在推进弟子周全健康成长、推行地域教导优质均衡上做出奉献。作为九年一贯制学校的书记、校长，北京十一学校一分校党总支书记、校长刘艳萍深感责任重要，她说：“要缔造性破解义务教导阶段教导改革的要点与难点难题，一步步建立以弟子成长为导向的课程体制，塑造充满活力与生机的校园育人生态，以素养为导向，五育并举，为每一种儿童周全而富有一个性的进行竭尽全力。”

　　征集评比优秀案例

　　这次全员培训采纳线上和线下相联合、城区分工负责的方式，计划于11月底达成悉数培训。除主题讲座外，培训还注重实践与培训形式的创新。下一步，本市将组织干部教师赴优质学校、新教导情景等发展现场观摩与情境体会学习，研究育人形式变革下的高品质课堂教学，感触数字赋能教导教学带来的改变。本市还将举行“双减”高峰论坛，凝练推行“双减”的行动措施与有用经历，同一时间面向本市中小学干部教师展开“双减”好学校、“双减”好课堂两类案例的征集评比与市级展现运动，造成“双减”政策实行进程中多元专题的典范案例，激起一线学校和优秀教师的能动性，鉴于一线优秀教师的不业余实践生成实践课程，为更多干部教师的不业余进行和成长提供高品质的数字化课程资源。

　　本文内容来自：全球教导

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责任编辑：赵妤初