山南网讯 当前，山南地域教导局电教馆负责同志深入地域一小、三小等地直学校，经过与校级领导座谈、实地察看、走访师生、听课评课等形式，周全深入地理解了地直各学校教导消息化概况。

　　经过调研发觉，地直各学校普及存留两方面的难题：起首是学校缺乏推进教导消息化事业科学进行的顶层设置，教师教导消息化事业参加举止处于自发阶段，消息化事业推行的广度和深度不够；其次是教师培训通道单一，培训内容缺乏针对性和实效性，尤其是推进教师转变观念的内容设置亟待增强，教师消息技艺素养另有待提升。

　　针对存留的难题，调研组提议了整改意见。一要提升认识，加强领导力。学校领导要及时理解教导消息化理论常识和政策法则，树立现代化教导理念，提高办现代化教导的能力，在实践中不停强化教导消息化事业的领导力。二要增强顶层设置，造成科学的推行体制。学校要依据校情、师情和学情，确定教导消息化事业的指标任务，经过各项规章制度和考核鼓励体制，周全调动教师参加教导消息化事业的踊跃性和主动性。三要拓宽通道，增强培训。学校要充分应用校本教研、示范课等平台，展开方式多样、内容丰富的校本培训，确实有用地提升教师的消息技艺素养。