3月12日至3月17日，由西藏自治区教工委副书记、教导厅副厅长杜建功率队，教导厅师资处、教科所、职教处等相干处室负责人构成的春季开学概括审查组，对山南地域乃东县、琼结县、桑日县、加查县以及地域实验学校、地域一小、地域职业技艺学校，展开春季开学事业概括审查。

　　这次开学审查的内容包括：三月份开学以来，各级各样学校平安治理和维稳事业概况，学校常规治理、教学治理、行政治理、后勤治理、校园文化、“四门课”的教学事业、新建二职的校园规划、设置、建造概况，党组织建造概况，“三包”经费、弟子营养改进计划执行概况等。

　　通过审查，审查组对咱地域各级各样学校的开学事业赐予了高度的评价。一是泽当镇完小的弟子宿舍整洁、规范、科学、有序，“四门”课程开设有计划、有贯彻，特别是“四门”课程中的养成举止习惯教导曾经映入了专题班会、映入了每门课堂、映入了宿舍、映入了食堂、映入了家族、映入了平常生活，值得认真总结经历并在全区推广。二是昌珠镇完小的行政治理有计划、有纪录、有贯彻、有总结，学校行政治理、教学治理、后勤治理、幼儿治理形式很有特点。三是结巴乡完小的教学治理做到了进班级、进课堂，尤其是校历表、课程表、作息时间表、在校生花名册四大表齐全，张贴整齐、规范。四是结巴乡完小的后勤治理事业十分到位，此中“三包”及“营养改进”经费统筹治理事业帐目规范、公示到位，深受弟子和家长好评。五是山南地域教导局(体育局)实行的“中小学职工之家”建造事业方案有成效，特别是“四个一丝”的经费筹措法子(即：教体局拿一丝、县里配一丝、学校出一丝、教师支一丝)深受广泛教职工的欢迎。六是乃东县各学校的根本布点、规划、建造事业到位。七是地域实验学校的教学治理做到了进班级、进课堂。教学治理、教研治理(探讨教学、探讨课堂、剖析教材、探讨教材)曾经成了广泛教师们的自觉举止。八是地域一小是全地域小学层次独一一所具有相比完整校史室的学校。同一时间，审查组还就审查中所存留的难题提议了下一步整改请求。