5月18日上午，在泰安举办的山东省青少年体育事业会讲和全省学校体育事业会议上，省教导厅副厅长孙晓筠显示，咱省将准确新时期全省学校体育事业的改革指标和要点任务。最重要的内容包括：

　　增添体育课时。到2022年，根基教导阶段学校每天开设1节体育课;将体育归入高校能人培育方案，勉励开设探讨生体育公共课程，弟子体质健康达标、修满体育学分方可毕业。

　　深化教学改革。设立体育课程和名目“商场”，满足弟子多样化个性化要求。构建“健康常识+根本活动技巧+专项活动技巧”教学形式，使弟子至少熟练掌握1项活动技巧。

　　增强体育锻炼。弟子每天校内中庸强度及以上体育锻炼不少于1小时，合乎道理布置校外体育锻炼时间，构建体育家族作业制度，到2022年弟子每天体育锻炼时间不少于2小时。

　　强化体质监测。健全弟子体质健康监测网站，增强反馈利用，实行精确干预。构建市、县(市、区)弟子体质健康监测结果公示制度，中小学校每年以班级为单位公示弟子体质健康全体情况。

　　突出惯例特点。推广中华惯例体育名目，因地制宜展开惯例体育教学、训练、竞赛运动。展开体育惯例特点学校建造，“十四五”时期建造500所省级体育惯例特点学校。

　　培育体育能人。自2021年起，由体育惯例特点小学、初中、高中学校构成对口升学单位，展开相同名目体育训练，建立“一条龙”能人培育体制。遴选有要求的高中学校，展开优秀体育能人聚集培育试点。推进高校高水准活动队建造与中小学体育竞赛有用衔接，归入全省竞技体育后备能人培育体制。

　　改革考试制度。改良初中、高中体育科目学业水准考试法子，推进“活动参加+体质健康测试+活动技巧测试”形式确定体育科目成绩。自2022年起，一步步提升中考体育科目考试分值占比。探寻推行高校在招生测试中增设体育名目。

　　强化督导问责。弟子体质健康水准延续两年下调或近视率延续两年上升的，对市、县(市、区)国民政府在履行教导职责评价中下降一种等次;对学校下降年度考核等次，对负责人依规依法问责并调度岗位;对学校教师降低当年评优评先名额，对相关责任人士依法赐予处分。