近日，一则对于保研成绩造假的新闻激发了网友热议。据报导，西南交通大学茅以升学院一女生涉嫌保研成绩造假，本来际学习成绩中庸偏下且几度“挂科”。但便是这样的她，却有着大一参加国度级科研名目、大二以第一作者的身份发表SCI收录论文的“履历”。成绩不佳却能顺利保研，背后离不开身为大学教师父母的“操作”——将本人的科研效果“交”给儿童，为其“增光添彩”。

高校是发展能人培育、文化传承、学术探讨的象牙塔，在探讨生推免进程中却偶尔会显露违纪“加塞儿”景象，让这片净土蒙尘。值得注意的是，这名弟子就读的学校便是其父母的供职单位，使人难免怀疑父母能否为其子女在升学等方面谋取私利开启了方便之门。

爱子，则为之计深远，这本是人之常情。但父母应用职权的“羽翼”，经过作假等伎俩“保护”子女成长，甚而把本人的科研效果当作子女向上攀爬的“捷径”，本来是带着子女走上了一条错误的公路。这不但抑制了子女的独立性、成长性，有违教师这一光荣职业的初衷，漠视了他人寒窗苦读的艰辛付出和价格，破坏了教导的公平性，况且是对科学探讨的一个亵渎。

好多学校都有弟子能够参加的科研名目。信任好多弟子在这此中的第一大获利非是科研效果，却是锲而不舍、求真务实的科研精神。反之，为了儿童的锦绣前程，将本人的科研效果“安”到儿童身上，则是一个赤裸裸的作伪。科研对社会的进行至关要紧，绝不应允应用科研来弄虚作假。

西南交通大学的老校长茅以升一生坚守“求实创新”的教导思想，而以他名字命名的学院却显露弄虚作假的行径，颇有些反讽意指。真正性是科学探讨的要紧前提，用科研效果“粉饰”本人的子女，还如何确保科研人士本身追求真理、追求实是的初心？科研没有捷径，在科研方面可行宽容不成功，但绝不行容忍不端和失德。抉择做一名科研人，起首就要具有自律意识、诚信意识和准则意识。

从另一方面看，学校以及科研机构等也应担负起踊跃引导、严刻审查的责任。弟子自然可行参加科研，学校也理当对此鼎力扶持。学校要从制度方面，踊跃营造良没有问题科研气氛，为弟子缔造更多参加科研的机会；从理念方面，要踊跃引导弟子构建正确的价格观，倡导求真务实的科研精神。此外，学校也应当做好严刻的检查监督体制，尽力幸免部分应用他人科研效果“粉饰”本身履历的举止产生，维护好学校的科研“净土”。

来自：科技日报

作者：陈曦

编辑：廖晨昊