（一）

　　全部一部科学技艺史，都应是科学技艺进行曲线延续和间断、平滑和曲折、仰或缓慢渐进和急速推行依次表现或交替表现的历史。可是，历史轨迹的这点对立状况，又没有不同一于必定的历史坐标上。

　　在许多的历史坐标中，重要历史事故占据要紧历史位置，它差不多于坐标原点，起着划时期的效用。全球科技史上，如哥白尼的《天体运转论》的酝酿和发表就属这种事故。事故产生进程中，科学技艺以间断、曲折、急速推行的方式进行着；事故产生前或后，则以相对延续、平滑和缓慢渐进的方式增添着，而且产生前和产生后又有所不一样，体现在科学技艺的性质上，在此此前可能属古代科学，以后则是近代科学了。

　　科学技艺史上的划时期事故可行是内在的，也便是以改变科技进行轨迹的科技思想的发生或科技效果的构建。这类事故源于体现为科学技艺自身，是以其划时期的效用和性质相比直观，简单为大家所接纳。以此作为分期的根据或准则的作法，常常用于内史体制中。科学技艺史上的划时期事故，也可行是十足外在的，也即在事故的科技性质不明显，或许不考量科技效果的概况下，把足以完毕科技活动的已有轨迹或可能导致科技进行的新趋向的环境性事故，如政治、经济、思想等，作为分期准则或根据。这类事故源于外表上看来与科技没有关，是以其划时期的效用和性质是隐蔽的，有时甚而不易被科技人士接纳。然则在必定意义上，这是对科技史深档次的分期。这类作法常常在典范的科技外史中运用。源于上两类事故，在科技史的分期中，各具备特殊的有益之处，也各具备有限性，这就导致了以科技效果和环境性事故的合效用作为划时期的事故。这又可分为两种概况。一是在一科技史的每一时代的划分中，始终落实重要科技效果的发生与环境性事故同一的准则；一是各个时代不同，两方面的判据间或使用，如第一、二阶段间，以科技效果划界，二、三阶段间则以环境性事故分期。通常概况下，从前者为主，由于环境性事故终归是对于科学技艺进行环境方面的事故，环境对科技的作用不但存留，况且或迟或早会体现出去，也即必定的环境对应于科技的必定活动。人为地隔离或间或运用两方面判据，源于二者的不同步，会导致分期失准，继而不科学。这类两重准则同一运用的作法，常显露在内、外联合史中。

　　同一使用科技效果性和环境性的事故作为划时期的准则，比单纯运用某一方面，关于描画科技史，要有益些。科技效果的产出与环境性事故的产生，在不同的时刻，互为因果关连。这样，就请求既陈述科技效果的产出概况；又交待与之相应的环境资料；还剖析二者之中的关连，因而全分位、立体式地展现了科技的进行。

　　环境要素方面的重要事故对科技进行的作用是多方面的，但最本质的作用仍是科技体系的变更。科技体系不但打算对科技人士的政策、反应政府对科技的重视水平，还打算对科研的投入、世界科技交流、科技效果的转化等。因而，对科技史分期时，选取的重要事故应是干脆作用科技体系方面的重要事故。

　　严刻地说，相关于科技效果的发生、环境有内环境、外环境之分。政治、经济、思想等方面的环境属外环境或大环境，科技政策、投入、体系、世界交流等隶属内环境或小环境。后者干脆打算科技的进行；前者间接作用科技的进行，并通常经过后者起效用。是以，内、外环境方面的重要事故，作为科技史的划时期事故，选取时，可行同一时间并用。

　　（二）

　　华夏近百年科学技艺史，也即20世纪华夏科学技艺史，在时间跨度上，叙述的是中华民族史上的一百年。起首是政治上极为动荡。从辛亥革命到军阀混战，再到人民政府，直至中华国民共和国成立。即便后半叶，政治上的动荡也依旧存留。其次，经济上根本处于贫穷状况，多没有进展。经济落后的庞大惯性，经济进行的非良性环境，使经济体系的变动成为频繁之事。这类变动，源于科技与经济的内在关连，让得科技的进行遭到相当大振动。第三是思想上，不同体制之中剧烈磕碰。这一方面是惯例与新思想之中、另方面是中学与西学之中，以至于外来思想之中磕碰剧烈，致使主导思想的确立如履薄冰，体现在不同一时间段，概况迥异。这点不固定的外环境，干脆作用甚而打算了内环境。民众的科技意识在全体不强之时，还显出时涨时落，或此起彼落。科技体系时而趋良性重复，时却是不利科技进行。科技政策也飘忽不定，因此，科技人士的全体踊跃性不行不受此振动；和世界间的科技往来，未能造成合乎道理水准上的持续举止，在十足封闭和不设国门之中摇摆；科技投入一直很矮，但在不同科技范畴却体现出极大反差。科技组织和机构，有时数量少，并形同虚设，有时相对繁华、有用。内、外环境的交错，干脆作用到了科技效果的产出。效果数量上，多寡相差相当大，又如30年代与第二个十年；效果水准上，高低非常不同，又如50、60年代的大科学效果与20、30年代。

　　上述组成了外环境——内环境——科技效果这三个档次的分期准则体制。然则这三个方面既是相互密切联系的，还是在不同一时间段有主有次的。在不同档次的密切联系中，考量到主导事故的要紧效用，20世纪的华夏科学技艺史可选取如是事故作为分期根据，相应，分为八个时代。

　　从20世纪的钟声敲响到1914年，是本世纪科技进行的第一种时代，〔1〕科技的特殊性，打算了其活动的承前滞后性，故应前进追溯。 这一时代，打算科技进行的要紧事故是对西方科技的引入。华夏引入西学，最初于17世纪。可是开始的引入是生搬硬套似的引入；引入的东西是古代与近代、科学与糟粕并存；况且引入后的科技游离地存留着，未能融进华夏已有的科技。19世纪60年代兴盛的洋务活动，经戊戌变法，直到辛亥革命后的1914年，其间的引入一反过去的状况：立足于实用，立足于领先进步科学技艺，立足于和华夏的惯例合一。在达成先技艺，再技艺根基，后根基理论的进程中，部分人对科学技艺的要紧性已有较为清醒的认识，华夏的惯例科技遭到了冲撞和改装，是西方近代科技要紧效果映入国门，映入教材的结果。这标记华夏近代科学技艺的诞生。是以，世纪初的十余年，再溯至洋务活动，全体上为第一种时代，以从技艺到科学的真实引入为重要事故，结果是诞生了华夏的近代科学技艺。

　　通过1914年的准备和酝酿，1915年正规成立了华夏科学社。从这时直到1927年为第二个时代。从西方近代科学的通常概况看，学会是近代科学技艺发生并拉伸的组织根基，也是近代科技的根本象征。在华夏，上一世纪7—80年代就有不少维新人员倡导过学会。科技方面，据查， 1907年成立了华夏药学会，1909年又成立了华夏地学会和护理学会，但这还不过通常的号召和开始的模仿，况且已有的三个学会制度上其实不健全，运动还不经常，介入的人口也极少，于是作用适中。华夏科学社则不一样，仿英国皇家学会构建，它不但建制全、会员多、范畴广、有刊物，况且从一成立起，就不受政府的操纵，立志于宣扬科技的功效，流传领先进步的科学技艺，培育可贵的科技能人，其功绩正如1930年轻岛年会上蔡元培所总结的“做了五个方面的事业。”〔2〕其作用是庞大的。 “五四活动”的肇始，不行说与科学社的运动、《科学》的刊行没有关；今后到1927年全中国性学会新成立近10个，〔3〕科学社团的广大兴盛， 科学社就起了表率效用；源于每年的年会、会刊的鼎力宣传，人民的科技意识正好加强；尤其近代科技效果获得了有力的流传。是以，1915年至1927年是第二个时代，以华夏科学社的成立与运动为标记，其结果是华夏近代科学的流传。

　　1928年“中央探讨院”成立。这可行以为是开华夏全中国同一探讨机构之先河。之前，学会已完成熟地步，但这终归隶属通常的学术集团；从上世纪中叶最初，虽然设立局、所甚多，但多限于附隶属制造的利用性研制；也引入流传了西方技艺和科学，但在此根基上的深入和进行几近于零；尽管有人曾萌生过设立全中国最高学术探讨机构的设想，〔4〕但终归迟迟未成为现实。“中研院”成立后，获得了政府的扶持；拉动了大量科研院所的问世；集中、培育了一大量科研能人；产出了较丰硕的、即便后来看来也有必定作用的效果；推行了高校科技教导。假如说20、30年代交替之际是科研院所成立的活泼时代，那末，30年代，尤其前8年是科学探讨的活泼时代。抗战最初后，直到1949年， 虽然战乱的干扰和破坏，仍有少数探讨院所诞生，探讨氛围仍浓，其实不时有效果产出，“中研院”的作用依然存留。可视，1928年至1949年为第三个时代，“中研院”的成立和运动是重要事故，其结果是华夏近代科学技艺在探讨中得到了相当大进行。

　　1949年中华国民共和国成立。这本是一种具备划时期意义的非科技事故，但对科技进行的作用其实不亚于重要的、纯粹的科技事故。〔5〕起首是科技体系的构造性、权力性浮动。中科院开始是一级权力机构，后来虽然有浮动，但取而代之的是国度科委，使全中国五路科技大军都置于其统辖以下，造成了较过去全部时代都更为聚集同一的科技体系。其次是科技政策尤其常识分子政策的浮动。过去常识分子有“自由民”之嫌，不容易归于全部其它政治板块。1949年后，随着团结、教导、改装政策的确立，常识分子成为十足的“依附”者。这没有疑是科技力量、科技思想、科技策略的高度聚集。其三是科技进行楷模的基本浮动。本世纪最初以来，一直所以欧美形式为样板。1953年今后，这一形式受到十足否定，为苏联形式所取代。应当说，这一浮动是概括性的浮动，包涵有非常丰富的内容。其四是科技进行策略的浮动。这最重要的体现为科技为何效劳的难题。原本，世纪上半叶，科技的政治功效，尤其军事功效就获得表现，而1949年后，这一功效遭到了更高度的注视并达强化的地步。这表达从1949年起，直到1966年属第四个时代，中华国民共和国的成立是这一时代的划时期事故，其结果是科技遭到政府的高度重视，并产出了大批大科技效果，奠定了现代科技的必需根基。

　　通常以为，“文化大革命”十年是前17年的拉伸，是前有极左路线和政策进行的顶峰时代。但是从科学技艺概况看，其进行一方面遭到了极大的干扰甚而破坏，教学、探讨秩序表现出空前的有计划的动乱动态，另一方面核试验、体积技艺、计算机、生物技艺等〔6〕大科学或非民用科技效果可以发生和进行。这表达1966年至1976年这十年是一种非常特殊的时代，以“文化革命”的产生和持续为特征，其结果是科学技艺在全体上遭到摧残的同一时间，某些方面获得了畸型进行。

　　从1977年最初，科学技艺进行的环境（最重要的是外环境）在经验了“文化革命”这一谷底以后。最初缓慢回暖，始发性事故是1978年全中国科学大会的举办，因此拉开了十年改革的序幕。〔7〕改革的中心是理顺科技体系，改善科技运转体制，目的旨在推进科技的周全进行和科技长入经济。在实质推行中，科技效果的产出表现如是特色：效果数全体上渐渐上升，1986年达到高峰；各学科进行相比均衡，没有17年中一花独秀的景象；根基探讨获得增强的同一时间，科技效果转化为现实制造力的难题也提议来了；在自力更生的根基上，世界合作名目、世界合作效果显著增多。这点表达：1977—1988年是第六个时代，是现代科学技艺的进行时代，其特色和标记是科技进行环境和活动体制的改革开放。

　　1988年底，“处理整顿”方针提议来了。尽管这其实不是仅指科技范畴，但表达科技自身和科技进行的环境显露了始料未及的难题和难题，预示从1989年最初，科技进行的轨迹大体仍维持改革开放的趋向外，会显露新的特征。果然1989年及其后几年，在克服改革开放中显露的新的难题的同一时间，又复苏了旧有的思想阻碍，如“姓资姓社”难题。1992年初邓小平南巡讲话再一次确信科学技艺的制造力功效和科技常识分子、高科技的效用，〔8〕因而显露了1992年至1994年迅速进行的局势， 根基探讨、高新技艺以及“主战场”均表现出良性、迅速进行的态势。这表达1989年至1995年虽与前12年有诸多类似之处，但其特殊性不行忽视，故是独立的一种时代，其特色是深化改革，扩大开放，其结果是现代科学技艺向世界领先进步水准的靠近。

　　到2000年另有几年的时间，一方面若没有不测，华夏科技进行的大致趋向已定，另方面还存留诸如投入过低、政策欠稳、体系仍僵和与经济建造联系欠紧等难题，于是和全球领先进步科技相距仍大。趋向的实现、难题的解决、距离的缩短，均还未成为现实，故只能当作未来的一种时代，在预测和展望中加以描绘。

来自：《科学技艺与辩证法》

编辑：童妙 实习编辑 曾映雪